Hora de Cuentos Plan:
Theme: Safari
Literacy Skill: Vocabulary
Walk-in song: El Reino del Revés/Botafogo (Putumayo: Latin Playground)
Welcoming comments
Literacy tip: El lenguaje de canciones infantiles y libros es diferente al idioma de la conversación. Las rimas y libros aveces tienen una o dos palabras desconocidas, palabras que los niños no oyen en la conversación regular. Un amplio vocabulario ayuda a los niños a entender lo que oyen y lo que van a leer más tarde. Recuerde, no sustituyen las palabras, explicalas.
Activity song: Pimpón/José-Luis Orozco (Diez Deditos)
Fingerplay: Al Subir una Montaña
1st story: Veloz Como el Grillo/Audrey Wood
Activity song: Tu Ti Ta/Dr. Jean en Español (Ole! Ole! Ole!)
Fingerplay: Ábranlas, Ciérrenlas
2nd story: Marco Flamenco en la Jungla/Sheila Jenkins
Standing fingerplay: Cinco Monitos
3-D story: Leopardo y los Monos Ruidosos/Giulo Maestro *props/puppets
Poem: "Mismo Destino Verde" (Animalario del Iguazú)/Francisco X. Alarcón
4th story: En Safari/Claire Watts
Instrument song: Veo, Veo/Tatiana (¡Vamos a Jugar!) *with maracas
Stamp hands and bubbles
Hand-stamp song: Todo el Mundo Come Banana/Charlotte Diamond ( Todo el Mundo Come Banana)
Bilingual Story Time Plan:
Theme: Safari
Literacy Skill: Vocabulary
Walk-in song: Have Some Fun Today/Imagination Movers (Eight Feet)
Welcoming comments
Literacy tip: The language of nursery rhymes and books is different than the language of conversation. Rhymes and books often have one of two unusual words, ones that childre don't hear in regular conversation. Having a large vocabulary helps children understand what they hear and what they will later read. Remember, don't replace words, explain them. El lenguaje de canciones infantiles y libros es diferente al idioma de la conversación. Las rimas y libros aveces tienen una o dos palabras desconocidas, palebras qye los niños no oyen en la conversación regular. Un amplio vocabulario ayuda a los niños a etender lo que oyen y lo que van a leer más tarde. Recuerde, no sustituyen las palabras, explicalas.
Activity song: Pimpón/José-Luis Orozco (Diez Deditos)
Fingerplay: Al Subir una Montaña
1st story: Veloz Como el Grillo/Audrey Wood
Activity song: Head, Shoulders, Knees, and Toes/The Learning Station (Here We Go Loopty Loo and Songs to Make You Move)
Fingerplay: Five Little Monkeys
2nd story: Marco Flamingo in the Jungle/Sheila Jenkins
Standing fingerplay: Cinco Monitos
3-D story: Leopardo y los Monos Ruidosos/Giulo Maestro *props/puppets
4th story: Safari Animals/Simms Taback
Instrument song: Veo, Veo/Tatiana (¡Vamos a Jugar!) *with maracas
Stamp hands and bubbles
Hand-stamp song: Animal Dance/Wendee (Animal Dance and Other Silly Songs)
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